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今天,新华社因为这件事关注崇川.....

发布时间:2020-05-14发布机构:字体:【】【】【

随着我国“全面二孩”政策实施,很多家庭既欣喜又纠结。养育“二孩”,可以使独生子女更好地学会分享、谦让,增强孩子的责任感与爱心,还能提高孩子主动交流及与他人合作的能力。但“大孩”的心理感受也同样不应被忽视。家中新添个小弟弟或小妹妹,是否征求过“大孩”的意见?孩子的心理能否接受?
  今天,在南通市崇川区五山小学校开课了,这场针对二孩家庭儿童的主题讲座,尤其流动人口二孩或多孩家庭三年级以上(10-11岁)大孩进行心理团体活动,切实了解大孩心理需求,针对一些共性问题如:同胞竞争、人际交往、社会责任等问题,通过互动式、参与式知识课堂及小游戏帮助大孩对同胞形成正确认识,消除或减少因同胞而产生的不良情绪,提升二孩家庭大孩心理健康素养,讲座主题鲜明,并贴合现在社会家庭情况,受到了新华社专程采访拍摄。

据悉本次讲座是由江海心悦健康公益中心和向日葵视频共同开设的成长公益大课堂,针对孩子成长过程中遇到的各种家庭教育问题和当前家庭教育热点难点问题所开设。
  江海心悦健康公益中心高月霞老师说,成长公益大课堂,我们采用“高校—红会—社会组织—小学”多方合作,整合多方资源,推进“儿童青少年健康促进行”,重点关注流动儿童及青少年的心智健康促进,提高青少年的心理健康、学习能力、社会责任、人际交往能力,培养青少年积极品格,促进健康公平和教育公平。突出社会治理,多方合作共创,培养儿童青少年积极心理和社会责任,重点关注流动家庭,促进健康公平和教育公平。

何晓梅校长说:近年来随着城市化和80年90年后独生子女一代作为二孩父母,学校教育面临越来越多的挑战,尤其是新市民家庭,家庭教育在学生快乐成长过程的作用至关重要。高校、红十字会等多方社会组织的积极参与学校的德育课程和家长课程,有助于促进家校合作营造积极、健康、快乐的生活学习氛围,促进儿童及青少年的自尊、自信、快乐健康成长。